Türkiye’de, eğitim ve okul yöneticiliği 1980’lere kadar profesyonel bir meslek olarak görülmemiştir. Uzun yıllardır toplam öğrenci nüfusunun yüzde 3,5 oranını geçmeyen özel okullar dışarıda tutulduğunda ulusal eğitim sistemi idari ve mali anlamda büyük ölçüde Milli Eğitim Bakanlığı’nın denetimi altındadır. (özel okulların da idari ve program denetimi açısından Milli Eğitime tabi olduğu unutulmamalıdır) Milli Eğitim sistemimizde eğitim ve okul yöneticiliği usta-çırak tarzında öğrenilen bir meslek olarak kalmıştır. Son yirmi yıldır bu durum değişmektedir. Artı Türkiye’de eğitim ve okul yöneticiliğini bilimsel bir çalışma alanı olarak kabul eden anlayış yerleşmiştir.

İKÜ Eğitim Yönetimi ve Planlaması Yüksek Lisans programı eğitim ve okul yönetimi konusunda çağdaş bilimsel bilgi ve yaklaşımları uygulamayla bütünleştirerek bu alanda donanımlı insanlar yetiştirmeyi hedeflemektedir. Programın iki hedef grubundan birincisi özel ve devlet okullarında öğretmenlik yapan ve ileride yöneticilik yapmayı planlayan, ya da hali hazırda yöneticilik yapan ve kendisini eğitim ve okul yönetimi alanında geliştirmek isteyen kişilerdir. Programın ikinci hedef grubunu ileride eğitim ve okul yönetimi alanında akademik kariyer yapmak isteyen bireyler oluşturmaktadır.

Tezli ve tezsiz seçeneklerin olacağı Eğitim Yönetimi ve Planlaması Yüksek Lisans programı ülkemizde diğer vakıf ve devlet üniversitelerindeki benzer programlardan çeşitli yönleriyle farklılaşmaktadır. İçinde uygulama ve klinik deneyim olan programda dersler farklı formatlarda işlenecektir. Tartışma ve öğrencinin aktif katılımına dayalı öğretim sürecinde vaka analizleri, simulasyonlar, film ve videolar, drama yaygınlıkla kullanılan öğretim yöntemleri olacaktır. 

İstanbul Kültür Üniversitesi, Lisansüstü Eğitim Enstitüsü Eğitim Yönetimi ve Planlaması yüksek lisans programının temel amacı, eğitim kurumlarında yönetici olarak çalışanlar ile bu alanda kariyer yapmak isteyen yetişkinlerin liderlik ve yönetim bilgi, beceri ve kapasitelerini geliştirmek, bu yolla İstanbul’da ve Türkiye’de eğitim yönetimi alanının güçlü bir akademik ve uygulamalı disiplin olarak gelişmesine katkıda bulunmaktır.

Programdaki dersler Eğitim Yönetimi ve Planlaması alanındaki çağdaş gelişmeleri yansıtacak ve aynı zamanda ülkemizdeki uygulamaları bu gelişmeler ışığında ele alacak nitelikte düzenlenmiştir. Bu düzenleme ile katılımcılara Eğitim Yönetimi ve Planlaması alanında yer alan konuları derinlemesine inceleyebilme ve bu alandaki gelişmeleri eleştirel olarak analiz edebilme olanağını sağlamak amaçlanmaktadır. Zorunlu derslerin yanı sıra öğrencilerin farklı ilgi ve beklentilerine cevap verebilecek seçmeli derslerin sunularak, katılımcılara çalıştıkları ve ilgi duydukları alanlara odaklanmalarını sağlayacak “paylaşıma ve öğrenmeye dayalı bir platform” yaratılması amaçlanmaktadır.

Eğitim Yönetimi ve Planlaması Yüksek Lisans Programında yer alan dersler, uygulama yöntemleri “Deneyim Paylaşım Modeli” temel alınarak oluşturulmuştur. Bu model çerçevesinde programa katılan öğrencilerin eğitim kurumlarında farklı deneyimlerini alan uzmanı öğretim üyeleri ile paylaşma ve sentezleme imkânı sağlayacaktır. Programda ders vermek üzere Eğitim Yönetimi alanında gerek kuramsal gerekse uygulama açısından deneyime sahip güçlü bir kadromuz bulunmaktadır.   

Dr. Öğr. Üyesi Meryem Demir Güdül 
Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı Başkanı

TÜM PROGRAMLARA BAŞVURU İÇİN GENEL KOŞULLAR

Adayların başvuru sırasında, 

• Diploma veya Geçici Mezuniyet Belgesinin fotokopisi,
• Transkript fotokopisi,
• ALES Belgesi fotokopisi,
• Askerlik Durum Belgesi (Erkek adaylar için),
• 2 Adet Vesikalık Fotoğraf
• Nüfus Cüzdan Fotokopisi
• Doktora Programları için Yabancı Dil belgesinin fotokopisi,

Kesin kayıt sırasında,

• Diploma veya Geçici Mezuniyet Belgesinin onaylı sureti,
• Transkript onaylı sureti,
• ALES Belgesi, (Çıktının Enstitüde alınması)
• Askerlik Durum Belgesinin aslı (Erkek adaylar için),
• 6 Adet Vesikalık Fotoğraf
• İkametgah Belgesi,
• Doktora Programları için Yabancı Dil belgesi, (Çıktının Enstitüde alınması)
• Öğrenim Ücretinin ilk taksidi,